感统训练课

课程介绍

感觉统合训练系统是通过 多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。

课程内容

创设情境的基本途径初步归纳为以下六种：

1、生活展现情境

2、实物演示情境 

3、图画再现情境

4、音乐渲染情境

5、表演体会情境

6、语言描述情境

情境教学的功能主要表现在两个方面：陶冶功能和暗示(或启迪)功能。

认知自然界物体：竹子、石头、玩水、花鸟鱼虫、山水植物等。

情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。