特殊儿童康复课程

湘潭特殊儿童康复课程哪家机构好？小编推荐亲园培智学校，我们针对自闭症、语言障碍、感统失调、智力障碍儿童，学校占地1500余平，配有个训、感统、音乐、游戏、精细、多媒体等20多间功能教室。以下是我们的课程体系：

个训课

通过VB-MAPP为每一位儿童进行精准评估，并依据评估结果，制定专属等个别化教学计划。从孩子的能力和行为特点出发，针对孩子的语言表达、理解、社交、注意力、模仿、认知、生活、自理等多个方面，运用三位一体教学法对孩子进行一对一教学。

言语-语言课

通过言语以及语言评估系统，为每一位有需求的特殊儿童，进行相应的康复和干预，其中，言语课程包括：呼吸训练、发声训练、共鸣训练、构音训练、与语音矫正、口肌治疗等；语言课程包括：语前技能、语言理解技能、语言表达和语言运用等技能练习。通过系统专业的训练方法和正确的引导方式，全方位提升儿童的言语-语言能力。

奥尔夫音乐治疗课

以音乐为载体，将语言、运动、游戏、绘本融入其中，实现音教结合，培养儿童的乐感和音乐情趣，增强孩子互动和模仿。综合提高语言能力、社交能力、运动能力、表演能力以及音乐渲染力。

精细课

以训练儿童小肌肉能力为根本出发点，通过画线、握笔、涂色、捏取、串珠、撕纸、拧物、搭建、剪纸等多种方式，来训练孩子的两侧整合能力、动作顺序能力、手眼协调能力，并促进大脑的执行功能，帮助孩子更好地掌握日常的生活技能。

游戏课

以儿童喜欢的游戏作为载体，结合儿童心理学理论知识，通过精心设计，促使儿童在游戏中获得积极体验，提升儿童的主观学习能动性，培养儿童的社交能力、认知能力及其他综合能力。

感觉统合课

针对每一位儿童进行专业的感统评估，并通过丰富多彩的感统训练器材和精心设计的感统课程，帮助儿童解决感觉统合失调现象，改善感觉统合障碍，全面提升儿童感知觉与大脑的联系与协调，促进儿童的综合发展。

多媒体课

根据孩子的特点，设置专属的电脑课程。通过体验电脑上声音色彩的变化，来培养儿童的感知能力,增强反应能力和想象力，培养孩子的注意力，开发孩子的智力，提高儿童在知觉、注意力等认知任务上的表现。

融合课

通过转衔评估、转衔课程、影子老师和社会融合活动，帮助特殊儿童更好地融入普通教育教育环境，促进儿童社会性的发展和社会功能的改善，并且提高儿童在集体环境中的学习能力、互动沟通能力和解决问题的能力。

以上就是小编为大家分享的亲园培智学校的特殊儿童康复课程，了解更多，欢迎在线咨询客服老师。