注意力训练课一引领向前

训练内容

脑波反馈训练：通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，基于视听觉方式反馈给学员，学员在训练师的分析引导下，学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑的注意力、集中力、记忆力等功能，摆脱注意力不集中、多动冲动等困扰。

认知功能训练：以注意力商测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算五大认知功能的脑处理功能，训练并提高处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力，同时以此为基础训练记忆力。

视觉和听觉能力训练：包括视觉集中、视觉分辨、听觉反应等训练内容，旨在提高学生的专注力。例如，通过一些视觉游戏锻炼孩子的视觉分辨能力，让孩子在众多相似的图形中快速找出不同的图形；通过听故事回答问题的方式，提升孩子的听觉注意力和理解能力。

手眼协调能力训练：一些叛逆学校会通过特定的训练来加快学生视动抄写速度，解决作业拖拉磨蹭问题，如让孩子进行一些精细动作的训练，像拼图、书法、绘画等，锻炼孩子手眼脑的协调能力。

训练方式

个性化定制：学校通常会先对学生进行标准化的测验和量表评估，如采用PASS模型理论，对孩子的计划、注意、同时性加工和继时性加工进行测量，从而了解孩子注意力的薄弱环节，再根据测评结果为孩子定制个性化的训练方案。

游戏化训练：训练过程注重趣味性，通过情景模拟技术将专业训练融入互动游戏中。让孩子在轻松愉快的氛围中自然提升专注力，告别单调重复的练习。比如通过一些注意力训练游戏，如找不同、走迷宫、数字听写等，让孩子在游戏中锻炼注意力。

军事化管理与训练：部分叛逆学校会采用军事化管理模式，通过严格的纪律要求和规范的行为训练来塑造孩子的品质和习惯，帮助孩子转移注意力，淡忘不良行为习惯，从而在一定程度上提高孩子的注意力和自控力。

家校合作：教师会定期与家长沟通，反馈孩子的进步数据，同时提供实用的家庭训练指导，比如如何通过日常小游戏提升专注力，如何营造有利于集中注意力的家庭环境等，形成家校合力，共同促进孩子注意力的提升。