扬灵融康
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自闭症儿童的行为特征有哪些?上海扬灵融康为您解答，上海扬灵融康深耕2~8岁儿童特殊教育领域多年针对自闭症儿童推出精细课程，对自闭症儿童的社交与情绪进行专业化的治疗。
1. 初级的手部配合活动较弱，显得很笨拙；
2. 对于工具的操作有时显得很吃力；
3. 涂鸦时候不能灵活转换和运笔；
4. 不会写数字汉字；
5. 无法描红抄写防滑图形；
6. 不能进行剪纸手工等活动；
1. 基本操作能力；
2. 双手配合；
3. 手眼协调；
4. 握笔能力；
5. 文具和日常操作。
上海扬灵融康2020年成为上海市助残服务入编机构，扬灵融康的核心教学法——儿童F.l.N.T教学法（即Family Individual Natural Technology）通过四大板块，即对家庭的指导、对孩子的个别化教育规划、结合采用数据化技术手段及自然的干预场景，严格遵循儿童一般发展规律为准则，紧密联系相互促进，可视化数据、标准化流程、精细化管理有效提升孩子薄弱环节，完成整体提升。如果想要了解更多关于上海扬灵融康精细课程详情及收费情况等问题，可咨询：18595718601（*）
