如何提高自闭症孩子的社交能力？

自闭症孩子又称为来自星星的孩子，自闭症儿童把自己封闭在一个狭小的世界，不愿与外界沟通与接触。自闭症孩子的兴趣相对狭隘，不愿意与同龄儿童互动，社交能力也相对较弱。情况较严重的自闭症孩子甚至会出现自残行为，这些症状会严重影响自闭症孩子今后的学习与生活。发现孩子有自闭症症状的时候一定要尽快到专业的机构进行康复训练，孩子在6岁以前是自闭症康复治疗的黄金时期，这个时候进行康复训练对孩子的语言障碍提升及生活能力的改善有很大作用。拓慧儿童关爱发展中心为大家介绍一下康复中心的集体课。

课程形式:每班3-10人，配备两位老师

课程时间：周一到周五全日（8点半到下午四点半），或者半日（上午班八点半到十二点；下午班一点五十到四点半）

课程内容: 社会性康复体系，根据孩子年龄和能力分班，每个孩子进行个别评估，按照课程计划进行集体融合训练，同时对每个孩子进行有侧重点的训练项目和作业。内容包括，生活语文、生活数学、认知语言、逻辑思维、自我意识、自理劳技、精细美工、音乐、社交感统，社交沟通等课程，在集体中可以锻炼孩子规则意识和角色意识，为进入普教打好基础。每班具体内容另见有课程表和周计划

每位孩子都有自己的班级群，每天有课程反馈表，包括孩子该日的课程项目和表现以及家庭作业，家长需要同步配合，每周教学目标计划。