社会融合课

青青天空儿童康复中心是一家以社会康复为主，家庭康复为辅的特殊儿童康复机构，现如今大部分特殊儿童发育迟缓儿童都在接受康复治疗，青青天空儿童康复中心则以孩子融入社会为目的，独立生活为目标，且和孩子实际锻炼孩子社交能力、社会交往能力、社会学习能力、社会规则意识等。解决孩子沟通难、融入集体慢、无法根据情景选择适当行为等社会性问题。

有一些自闭症儿童在语言方面发展迟缓，也有一部分自闭症儿童没有语言能力。现有数据表明，大约25%的自闭症儿童没有或仅有有限的口语语言表达能力。为了发展儿童的社会性,锻炼孩子的动手能力和生活自理能力，培养儿童掌握基本的社交技能，青青天空儿童康复中心整合资源，开展社会融合课。

青青天空融合教学是促进学生技能产生与提高的方法，包括对环境结构变化的适应、促进互相交流的技巧以及行为方面的能力。在自然环境教学中，青青天空融合教学的老师帮助学生练习技能或者对已经掌握的技能进行进一步的拓展。

青青天空融合教学提倡建立与抓住学生的兴趣和积极性，从而培养复杂技能的形成，尤其是在培养沟通和社交技能方面。融合教学在日常生活中随时都可以进行，使技能在自然环境中得到强化，而不是在其他特定环境中得到强化。同时，融合教学练习主动权在学生而不是教师。

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