社交游戏课程

本课程旨在提升孩子的社交能力，包括基础社会定向能力、互联关注及社交技巧等，以DIR地板时光的理念和策略为主，注重孩子的个体差异、发展取向，坚持关系为本，同时DIR治疗模式注重孩子的自然情感与兴趣，通过学习互动，促进大脑不同部分的联结，从而建立更高层次的社交、情感和认知能力。

我们根据每个孩子所处的具体发展阶段和状况，通过交互式/直接式教导技术、绘本教学、情景式教学、半结构化教学等教学方法，促进孩子的社交能力发展。

1.什么是社交游戏课?

以游戏为媒介，提高孤独症儿童的核心能--社交沟通，通过提高共同关注、自发沟通、参照模仿等能力，让孩子感受到游戏的乐趣，主动参与到社会互动的情境当中。

2.我的孩子需要上社交游戏课吗?

如果你的孩子缺乏对人恰当的眼神关注，喜欢肚子一个人玩，沉迷物品，或是在玩法上缺少弹性，缺少主动的表达，无法主动学习等，那么就需要在社交游戏课程中去加强哦!

3.社交游戏课在做什么?

基于aba、prt、esdm、rdi等科学的干预理念，以符合儿童的兴趣，调动儿童的主动性，依据个性化目标特性，创造变化各种各样的游戏形式提升孩子的社交核心能力。提升孩子社会性趋向，参照，分享式注意力，心智理论，情绪调节，社会功能和关系联结方面的能力和技能。