语言康复训练

一、形式

1、一对一教学 \团体教学

3、课时长：50分钟 20节课/期

4、面对学生群体:2--8岁

二、流程

预约测评——对孩子进行能力评估——排课——根据测评结果制定教学计划——开展教学活动；

三、课程内容

1、零语言儿童的语言开发:通过口部运动及发音的练习，开发孩子的语言。

2、构音（纠音）、言语矫治 :发音不清儿童的语言训练，如：gege发成dede

3、语言性思维训练：包含语言的组织、理解、表达、社交能力的训练

4、社交游戏课：通过游戏活动，提升孩子们之间的竞争合作能力。在活动中能够发现并且遵守规则。在游戏活动中获得实践经验，能够将其运用到生活中