自闭症康复课程

“TLS 语言·学习·社交”孤独症新康复体系之所以被称为“新自闭症康复体系”，在于其对世界上前沿干预理念和方法的持续引入。“TLS 语言·学习·社交” 孤独症新康复体系，引进加拿大Hanen和美国“Teach Me to Talk（教我说话）”教材、“ Learning Style Profile（LSP，孤独症谱系障碍儿童学习风格简介）”、“Social Thinking（社交思维）”等国际上先进的新兴孤独症康复理念和模式的基础上，全新融合的发育迟缓、孤独症康复体系。

基于以上模式和理念，适用于帮助中国孤独症、语言发育迟缓、注意力缺陷多动症等发育障碍儿童克服相关层面的障碍，TLS体系分为了三大模块：T——语言模块（Talk）、L——学习模块（Learning）、S——社交模块（Social）。三大模块在整个体系中各有侧重，相互补充。不同于传统的孤独症康复体系，TLS聚焦于教会家长科学的干预方法，让家长能在日常的自然生活场景中不断改善孤独症、语言发育迟缓、注意力缺陷多动症等各种问题，从而影响孩子、让孩子走向社会性自理和自立的正确道路。