特殊儿童康复课程

指导家长如何协助儿童完成训练项目，帮助儿童提高各范畴技能。

通过各种集体活动，增强孩子理解集体环境，建立上课常规，增强社会适应能力，提高儿童认知技能。通过各种集体活动与游戏，增强儿童理解集体环境，建立上课常规，增强社会适应能力，提高儿童的认知技能，增强语言理解能力，提高语言表达能力。

通过欣赏音乐、使用乐器等增强儿童听觉知觉，模仿能力及配合能力。通过卡通影像帮助儿童理解抽象概念、稳定情绪。

通过剪贴、搭积木、穿珠子、橡皮泥和操控玩具等课程内容，增进儿童小肌肉发展、提高手眼协调、手部控制及使用工具等技能。增强儿童生活自理能力。

设计适合儿童发展状态的游戏，以游戏介入的方式，提高儿童社交游戏兴趣，启发儿童社交动机，理解社交规则，学习社交技能。

通过感觉统合评估，得出儿童感知觉发展水平，并针对儿童特点设计训练目标。增进儿童感觉知觉，改善儿童活动过程中的平衡与协调状态，提高大运动协调能力与操作技能，增进儿童心肺功能，提高日常生活解决困难的能力。

为儿童设计个别训练计划，找到最适合儿童本身的协助方式。通过一对一训练，增进儿童在大肌肉、小肌肉、生活自理、认知、语言、社交与情绪六个范畴的发展，帮助儿童掌握各项技能，并将所学技能应用于实际生活。