自闭症康复课程

发音不清、语言发育迟缓、说话颠三倒四逻辑性差、语言理解能差

个性化训练：一人一方案；三段式评估体系（初级评估、中段评估、终级评估），保证训练效果。

语言理解力差、词汇量少，语言简单缺少变化或对他人的语言缺乏理解

1v1教学，利用多感官刺激带动儿童认知理解能力发展

大运动失调、多动、学习困难、发育迟缓儿童

通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子感觉统合能力的训练。某种意义也可以说，感统训练就是一种在游戏和玩乐中的训练。

自闭症、智力障碍、多动症、广泛性发育迟缓、脑瘫、听障儿童等

孤独症、智力障碍、多动症、广泛性发育迟缓、脑瘫、听障儿童等

奥尔夫音乐以短小精练的乐曲和简单、易学的动作，将音乐，舞蹈、游戏巧妙地结合在一起,让孩子在欣赏音乐的同时,主动地创造性地参与进去，提高对外界的参与意识和人际交往的能力,同时对其他各方面的不足都有着不同程度的改善作用。