自闭症儿童认知课程

济南孤独症儿童康复中心哪家好?济南星星桥孤独症儿童康复中心是根据孤独症患儿的不同发育阶段及能力阶段，构建“TLS语言·学习·社交”体系，从语言模块、学习模块、社交模块等多个角度，基于“阶梯康复”理念，打造真正适合我国家庭的个性化康复体系，努力打造一条真正适用于我国孤独症患儿康复的科学、实用的道路。接下来一起来一起了解一下该孤独症儿童康复中心的自闭症儿童认知课程吧。

作为一家专业的孤独症儿童康复中心，我们机构的自闭症儿童认知课程结合加拿大Hanen语言教学和美国言语语言听力协会Teach Me to Talk系列课程，根据孩子语言发育的不同阶段给予个性化干预，主要包括以下课程：

1、加拿大Hanen中心初级和高级语言教学：从孩子感觉偏好入手，从玩的技能、沟通能力、语言理解、字词-短语-句子-对话层层递进，教会家长如何促进孩子语言发育。

2、教我和你玩：玩耍技能是语言教学的基础。

3、11个语前基础能力：在教授语言前先构建对周围发生的事情有反应、对人有回应、轮替、转移和分享共同关注等11个语前基础能力。

4、口语模仿８阶段：需要循序渐进地让孩子开口说话。

5、理解性语言和表达性语言综合指南：准确评估孩子语言理解和表达的发育阶段，按照“现有程度+1“的方式提高语言能力。

课程特色:我们孤独症儿童康复中心拒绝使用食物强化，条件反射式训练发声；打破卡片学语言，鹦鹉学舌式的教语言；愉快的玩耍中构建发声的意愿，提升说话能力；社交情境教学，打破语言机械壁垒，灵活对话

适合人群:语言理解困难，不会听指令，对语言无反应；不会发声或只有无意义的发声；能听懂部分指令，能用肢体信号表达，不愿张口说话；开口说话迟，语音不清，构音困难；只会用单字或单词交流，不会用句子表达；会说句子，能仿说，不会情境中运用语言

课程优势:加拿大注册言语语言病理学家赵博士每周2次辅导教学团队，1对1解决课中孩子的疑难问题

授课人数:1v1、1对2

作为一家专业的孤独症儿童康复中心，我们机构的自闭症儿童认知语言解决孩子从不开口说话到流利对话。

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