大丰小学生国文兴趣班-国学培训班

孩子学国学应注意什么？

悟读而不是硬讲，孩子学经典时，有什么简易的方法可行？当然有，*是读。因为我们的目的是浸润，是积淀

，所以当孩子面对那些古奥难懂的文言文时，读*是*简易的方法。通过口诵吟咏，孩子*先从语感上亲近了经

典文本，也拉近了经典与生活的距离；其次，累积了大量的语料，为了适当的理解和感悟奠定了良好的基础。所

谓“读书百遍，其义自现”*是说多读与理解的关系。因而，学经典应当先读再悟，或边读边悟，而不是以讲解

为重点。不少家长认为如果只是读读，没有好好讲讲，*似乎没学一样。这种想法是错误的，其实没有好好读，

没有积淀和感悟，光有硬讲，是不会在孩子脑中留根的。

学习国学有利于培养了孩子持之以恒的学习态度，在长期的诵读经典过程中，孩子一旦将诵读的过程作为一

日三餐必备时，作为家长的你*开始笑吧，证明我们的孩子的恒心已经慢慢的培养起来了。而这种持之以恒的态度

对于孩子今后从事漫长的学习生涯和孩子未来走上工作岗位，都是一个很大的优势，相信一个不能善始善终的人，

很难做好一件事情的，成功往往是那些能够坚持，并且能够出效果的人。在坚持学习经典的路上的家人们，一定有

一个很欣赏孩子的方面，*是当大人忘记本天的经典诵读内容时，往往我们的孩子会提醒我们，想想，培养孩子的

这种学习态度是多么宝贵的一种财富。

学习国学能够使孩子的记忆力得到锻炼，人人都知道人的大脑是越用越灵活，而我们的不少家长却觉得诵读国

学经典是对孩子的一种摧残，不仅有些小宝贝的家庭不欣赏而且一些大宝贝的家长更为的不赞同，而到底**后吃亏

的是谁呢，你会发现诵读经典的孩子们，他们的记忆力真的是很强的，在长期的坚持诵读的模式下，我们的孩子的

大脑得以开发，而孩子本身在年龄的初期*是记忆力旺盛的时刻，而针对孩子本身的这个特点，家长再进行相应的

引导，我们的孩子在潜移默化之中记忆能力得到很大提高，相比那些没有经常诵读经典的孩子来说，可以花费很少

的时间记住同样要求的内容。

学习国学有利于养成孩子良好的阅读习惯，三岁看大，七岁看老。其实教育孩子也*那么开始的几年，也是辛

苦的几年，一旦孩子的习惯养成，后期作为教育的家长来说，是相当的省心的。而我们学习国学经典的孩子，每天

坚持多半个小时的诵读，对于孩子也是很好的一种坚持，在长期的诵读中，我们的孩子识字量大量增加，从而逐渐

过渡到对阅读的浓烈兴趣。一般坚持诵读国学经典的孩子，普遍都是喜欢阅读的孩子。走到哪里，都感觉带着一股

浓浓的书香味道，自然孩子的学习也很少让家长过多的操心的。

学习国学有利于提高孩子自信心，随着孩子学习任务的加重，孩子们逐步会接触到古文，而古文当孩子在小的

时候没有接触的话，一旦大了才接触的话，在他们心中*有古文很难得一种想法，而对于我们长期诵读国学经典的

孩子来说，他们觉得学习古文没有什么，和正常的白话文是一样的，其实更为的简介和明了，当你发现用白话文来

解释那优雅的古文时，才发现是那么苍白无力。当我们的孩子早期*接触这一块的话，根本不分什么难易的，他会

自然地接受，从而在学习的过程中，自己的自信心也会大大地提高的。

学习国学有利于提高孩子的整体认读、识字能力，孩子的理解能力从哪里而来，只有我们的孩子认识的字多了

，才能逐渐产生对字的理解，若是认识的字普遍的少，那么孩子的理解能力也不会好大哪里去的。毕竟中国文字更

为的复杂，稍微的变化便可生出多种不同的意思，而在学习国学经典的路上，《易经》(包括上、下经)部分大约

5000字左右;《千字文》994字;《大学》原本是《礼记》中一篇，在南宋前从未单独刊印。字数:1753《论语》是记

载孔子及其学生言行的一部书，由其学生编辑而成。字数:13700《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。字数

：34685《中庸》原来也是《礼记》中一篇，在南宋前从未单独刊印。字数:3568。可见，学习国学经典对于整体认

读和识字能力的提高，是多么有益的事情。

孩子学国学应注意什么？

《三字经》原本*是古代幼童识字认知的启蒙教材，所以应该让孩子在4-6岁间开始接触和学习，因为这个年

龄段是孩子的符号敏感期，此时开始学习认字的效果是**的。而且此时孩子已经开始学会理解复杂语义和因果

推论，给他们讲解文字含义和故事时，孩子的接受度较好；同时，这个年龄段孩子的记忆力是惊人的，郎朗上口

的《三字经》他们背诵起来几乎没有任何压力。养成良好的阅读习惯三岁看大，七岁看老。其实教育孩子也*那

么开始的几年，也是辛苦的几年，一旦孩子的习惯养成，后期作为教育的家长来说，是相当的省心的。