廊坊幼儿国文一对一培训-国学培训学院

学习国学有助于使孩子更爱阅读。从小让孩子学习经典的话，孩子容易形式读经典的习惯，对文字或者文言文产生熟悉感，时间久了，孩子*会爱上阅读，把阅读当成习惯，*像人的生活习惯一样，山西人爱吃醋，湖南人爱吃辣一样。同时，孩子读的经典多了，孩子写作时的词语、故事、名言警句也都多了，*算是引用，也有东西拿来引用，孩子的写作能力要比没有学过国学的孩子的写作能力要高，现在家长总会提到说自己的孩子不会写作，那*试试学习国学。

思维能力是智力发展的核心因素，注意力、观察力、想象力、记忆力都为其服务。学习经典*是与高人共语，

以圣贤为师。高考改革后，作文及传统文化内容所占比例明显增大。提高阅读理解能力，对语文、数学、历史、

地理等内容的成绩提高，都有着意想不到的效果。古人教导我们要结交正直、诚实、见闻广博的益友；不交虚伪

奸诈、谄媚奉承、花言巧语的损友；列举“君子”和“小人”的别；分“人借物”和“借人物”的要求；教

导孩子“见人善”和“见人恶”时怎么办……让孩子从小*能正确分辨善恶美丑与是非对错。

学习国学有助于培养孩子的专注力和定性:孩子上幼儿园后培养专注力和定性非常关键。我儿子之前幼儿园回来后都是一直闹到睡觉，根本坐不住，老师也反映孩子专注力偏差。后来我每天抽出一个小时的时间陪他读国学，点着字一个字一个字的读，这样可以提高孩子的专注力，因为如果孩子稍微走神，*点不对字了。经过这段时间的陪读，一方面老师反映孩子变乖了，专注力提高了，上课走神、神游的情况少了；另一方面，每天晚上让他安静一个小时，学习读书，而不是疯玩，养成这个好习惯也有利于他以后上小学后的更好得适应。

孩子学国学应注意什么？

积淀而不是速成，对于学国学的程度，除了要把握浸润的方法之外，还要把握积淀的目标。我们说，孩子学经

典要点滴浸润，长期熏染。但是，浸润不仅仅是一个过程，而且也是一种结果。所谓“润”，*像水之于万物那

样，必须产生了潜移默化的积极作用。这个作用*是提升孩子的文化积淀。因而，在浸润和熏染的过程中，家长

不仅要关注孩子是否去学了，是否产生了必要的接触，是否受到不同程度的影响，而且要关注这些影响是否持续

发酵。在这一点上，家长要有细心、耐心和恒心：细心是观察孩子的点滴积累，耐心是地等待孩子积少成多，恒

心是坚信孩子积淀必然实现。

如何引导孩子学国学？

如果孩子没有兴趣，*完全放弃不学了吗?当然不行，还是应该从0到1，慢慢学，人家一周读5次国学经典，

那么我们家兴趣不浓，我读一篇可以吧，如果能坚持下来，一年也有52篇。这个数量也很可观。兴趣大的，学的

面宽，学的度深，目前兴趣不大的，千万放弃不得。我经过多年的观察，发现了一个有趣的现象，大家看看是否

符合自家孩子的学习情况，一般而言，一个喜欢语文课的孩子，没有排斥国学的，而一个比较不喜欢国学的，比

如，讨厌背古诗词，这样的孩子，又通常是对语文学习没兴趣的。因此，如果放弃了，往往意味着孩子的语文学

习会走向比较放任的一个状态。