厦门孩子国学学习班-国学经典班

学习国学有利于培养孩子树立远大的志向，“少年养志”是指鼓舞孩子追求崇高理想，培养远大志向。:子曰“

吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而随心所欲不逾矩”，正是我中华

民族青少年们立志向学的典范。至于到了初高中的青少年时期，除了学校正常课业及特别感兴趣的学科书籍外，建

议父母选择有助于孩子立志的课外读物，鼓励他们阅读。有了书籍的力量，*会点燃青少年立志的热情，建立坚定

的信心和为理想奋斗的勇气。

国学学习，范围比较广。大体可以分为两种方式的学习。一种，*是像小古文或者某部经典为学习对象的那种，是

以精研文本为主的，旨在提升孩子阅读文言文的能力;一种是以古代文学学习、以宏观框架和体系为脉络的，旨在让孩子

拓展知识面，本来知识面很狭窄，什么都似懂非懂，学习完之后，*明白了，这*是知识面发生了变化。鉴古而知今，

获得对世界观和价值观获得开明和启示，看似无用，但却潜移默化的改变着我们为人处世的态度。学习国学经典对于传

承我们的文明，增强民族凝聚力都起着重要作用。

通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚

实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容及早存储到头脑里，孩子在日常的学习生

活中*会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。幼儿诵读经典，能够促进幼儿大脑神经网络形成更加

丰富而恰当的连接，这样不但让幼儿拥有聪明的头脑，还让幼儿感统能力发展良好，气血运行更通畅，性情更中

正平和，这样的孩子往往身体很健康，心灵充实饱满。

学习国学能够使孩子的记忆力得到锻炼，人人都知道人的大脑是越用越灵活，而我们的不少家长却觉得诵读国

学经典是对孩子的一种摧残，不仅有些小宝贝的家庭不欣赏而且一些大宝贝的家长更为的不赞同，而到底**后吃亏

的是谁呢，你会发现诵读经典的孩子们，他们的记忆力真的是很强的，在长期的坚持诵读的模式下，我们的孩子的

大脑得以开发，而孩子本身在年龄的初期*是记忆力旺盛的时刻，而针对孩子本身的这个特点，家长再进行相应的

引导，我们的孩子在潜移默化之中记忆能力得到很大提高，相比那些没有经常诵读经典的孩子来说，可以花费很少

的时间记住同样要求的内容。

思维能力是智力发展的核心因素，注意力、观察力、想象力、记忆力都为其服务。学习经典*是与高人共语，

以圣贤为师。高考改革后，作文及传统文化内容所占比例明显增大。提高阅读理解能力，对语文、数学、历史、

地理等内容的成绩提高，都有着意想不到的效果。古人教导我们要结交正直、诚实、见闻广博的益友；不交虚伪

奸诈、谄媚奉承、花言巧语的损友；列举“君子”和“小人”的别；分“人借物”和“借人物”的要求；教

导孩子“见人善”和“见人恶”时怎么办……让孩子从小*能正确分辨善恶美丑与是非对错。