机构:秦汉胡同国学书院发布时间:2020-11-06 13:00:46 热度:345
家庭是经典学习的**课堂:家庭学习传统文化要以经典学习为主,自主学习为辅。自主学习侧重保护孩子的主动性,因此家长要完全放开孩子对其他书籍的选择。经典学习侧重学习的质量和延续性,以细细品味为主。如初、高中的孩子可选的经典类图书有杨伯峻《论语译注》、《孟子》、《史记》中的传记部分、《唐诗三百*》、《古文观止》,但不建议读《庄子》和《老子》。依据不同年龄段的理解能力不同,适当做不同深度的解读,蒙学阶段可以讲故事的学习方式为主。

孩子学国学需要注意什么?
孩子在学习国学时,家长应该注意,要让孩子有选择地吸收国学经典的精华,国学经典对孩子进行道德教育,要有
选择地吸收,毕竟,国学经典中有一些不能与时俱进的内容,有鉴别地吸收,才能使孩子得到更好的美德教育,同时如
果父母真的认可国学经典的教育价值,那*从自身做起,父母亲的兴趣也将直接传递给孩子,这“内在的环境布置”比
外在的环境更重要得多!父母的陪同和支持是对孩子的*重要的鼓励,父母同时也是孩子的*老师,指导作用是不可推
卸的。
通过诵读经典,孩子的形象思维(右脑)获得全面的锻炼,从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚
实的基础,这些科目的学习成绩也随之提升2-4倍;此外,经典的内容及早存储到头脑里,孩子在日常的学习生
活中*会潜移默化地进行消化,从而使理解力也获得提升。幼儿诵读经典,能够促进幼儿大脑神经网络形成更加
丰富而恰当的连接,这样不但让幼儿拥有聪明的头脑,还让幼儿感统能力发展良好,气血运行更通畅,性情更中
正平和,这样的孩子往往身体很健康,心灵充实饱满。
如何引导孩子学国学?
家长应该把国学的学习划入语文学习的一部分,(事实上,现在还是有不少爸爸妈妈觉得国学的内容比较难,
不适合小朋友学,实际上并非如此)。语文学习外延是很宽的,小小的课堂、薄薄的语文教材无法涵盖语文学习的
所有内容,只靠学校和课堂的语文学习,我们是没有办法学好语文的。这*是为什么这几年大语文的概念深入人
心的原因。南宋大诗人陆游在教儿子作诗时说,“功夫在诗外”,意思*是说,你真的想成为一个好的诗人,并
不是每天学习如何写诗*可以了,很多功夫是花在诗外,比如提升自己的学识水平和审美能力,这必定是很重要
的一个环节。因此,我们只有把国学的学习归入到语文学习的大版图上,才能更好地学习语文。学习国学,除了
提升我们的人格修养,也同样是可以可以提升孩子们的语文成绩。

如何引导孩子学习国学文化?
家长要想引导孩子学国学,*先家长可以从孩子的日常生活开始引导,家长可以每天固定一些时间,给孩子讲解一
些国学经典的人文趣事,一个个小故事让孩子了解做人的道理,从而引发孩子的国学兴趣,比如中华神话、十二生肖、
历史人物、中华民俗、成语故事等,其次要经常培养孩子学习国学的持续性,兴趣固然重要,但是学习的持续性更加重
要,从心理学的角度来说,注重兴趣这一点毫无疑问是正确的。但是,关于兴趣与学习之间的关系,这些家长的认识往
往过于表面。
注意力不集中是现代儿童普遍存在的问题。很多孩子到了小学不能适应,或者学习成绩差,一个重要原因*
是专注力差。幼儿阶段诵读经典能够让孩子的心更静定,从而有效地提升专注力。现在,很多读国学经典的孩子
,三四岁*能坐着读书一个多小时,定力非常好。诵读经典,能够促进孩子大脑神经网络形成更加丰富而恰当的
连接,这样不但孩子拥有聪明的头脑,还让孩子感统能力发展良好,气血运行更通畅,性情更中正平和,这样的
孩子往往身体很健康,心灵充实饱满。

国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,蕴藏着中国五千年历史中的智慧精髓,同时也是每一个中国人的立身处
世之本,更是我们不可或缺的精神力量。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深,流传的经典
浩如烟海,同时经典诵读是激发潜能、学习语言、增强人文底蕴、开启智慧的重要途径,同时又能培养高尚的情操和人
文关怀,由此可以使人变得胸怀博大、知书达理、善良聪慧、乐观坚定,无论是在为人处世方面还是情感道德上都能拥
有较高的提升。
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