衡阳国学培训去哪报名

学国学，强调的是孝道、礼仪，根本上是教人如何做人，如何安身立命，能培养孩子的知、情、意、行。在国

学教育的影响下，孩子对社会，对人与人，个人与社会之间的关系的认识不断扩大和加深。国学教育中有许多经典

故事，它们能引起孩子们在情感上的共鸣。孟宪实专家认为，错误的道德观，在当今社会中比比皆是，人们却没有

认识到：中国人集体缺少国学教育，古人几千年的智慧总结，却被现代人遗忘了。教育孩子从国学入手，可以让他

们熟悉中国本我文化，*像孩子要喂母乳一样，国学更加适合土生土长的中国孩子，传统文化中的那些故事，天生

具有亲切感，更能让孩子印象深刻。

国学是我们的文化根基，全国范围内正在大力提倡并推广国学。作为中国人，不懂得我国优秀的传统文化，这是巨

大的缺憾，而且国学本来*是语文学习的一部分，它不是语文学习之外的事情，也不是语文学习的额外负担。而且，这

一部分在以后考试中的比重越来越大，难度和深度都在延伸。不学习国学对语文学习造成的影响，是显而易见的。众所

周知，语文靠积累，靠长期的积累，尤其是小学阶段，是语文学习的**时期，这一时期，小朋友记忆力好，学习时间

相比初中高中，更充裕一些，此时不开始学习，以后*是有能力学却无时间学了。

如何引导孩子学国学？

要想引导孩子学国学，家长们可要通过配乐诗朗诵来培养。给国学经典配上适当的音乐来朗诵。优美的音乐能

够烘托诗歌的意境美，能渲染气氛，不但可以大大提高孩子的朗读兴趣。还能引导孩子对那种优美的境界产生想

象，借此开发孩子的想象力。许多国学经典本身*是很好的歌词，可以直接谱上乐曲来吟唱，这时这些国学经典

*变成了优美的儿歌，孩子的兴趣自然会增加。把国学经典译成现在的儿歌,然后在谱上曲子来吟唱,国学经典变

成了现在的儿歌,在理解的基础上来吟唱,孩子更容易接受。这样一来，诗词欣赏*变成了音乐课，或者说是一种

综合艺术课，对于孩子来说，是非常适宜的。

孩子学国学应注意什么？

习惯比兴趣重要，一涉及孩子的学习，许多年轻家长的*反应是激发孩子的兴趣，让孩子自愿去学。从心理

学的角度来说，这一点毫无疑问是正确的。但是，关于兴趣与学习之间的关系，这些家长的认识往往过于表面。

他们看到了乐趣对学习的引入，但是没有看到学习的持续发生并不是兴趣所能维持的，更重要的是适切度、成*

感。从日常来说，几乎没有孩子（哪怕是好学生）喜欢学习，但是他们每天都在学习中不断进步。认清这一点，

对于学国学很重要，因为客观来说国学与经典本身难以长期激发孩子的兴趣。因而，比激发兴趣更重要的是培养

习惯。让孩子树立每天（周）学点国学的习惯，*像要上学，要做做运动，要弹弹琴那样，让国学进入孩子的生

活与人生。好习惯是成功的一半，这句话非常适合学国学。

如何引导孩子学国学？

家长要知道，学国学经典一定要让孩子理解，在懂的基础上再去消化吸收，才能真正成为对自己有用的东西。

而且，国学一定要和孩子的生活联系起来，不要让孩子觉得这是生硬冰冷、高高在上，和我们的生活挂不上钩的

东西。让孩子学国学不是一味地给孩子讲道理，而是通过道理和故事相结合的方式，来给孩子传授国学经典，因

为正确的道理一定可以在历史中得到验证，而众多的历史人物和故事本身*包含着做人做事的道理，所以我们讲

解经典是采取经史合餐的方法。

学习国学有利于培养孩子树立远大的志向，“少年养志”是指鼓舞孩子追求崇高理想，培养远大志向。:子曰“

吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而随心所欲不逾矩”，正是我中华

民族青少年们立志向学的典范。至于到了初高中的青少年时期，除了学校正常课业及特别感兴趣的学科书籍外，建

议父母选择有助于孩子立志的课外读物，鼓励他们阅读。有了书籍的力量，*会点燃青少年立志的热情，建立坚定

的信心和为理想奋斗的勇气。

如何引导孩子学国学？

要想引导孩子学国学，爸爸妈妈要给孩子一个榜样，起码做到和孩子共读、伴读，平时走路聊天的时候，还

可以一起合作背一*。如果能有这样的小氛围，对激发孩子的兴趣肯定是很有帮助的。现在很多家长对于兴趣的

培养是很重视的，但是也别忘了*算是装装样子，也要让孩子觉得，这个事情爸爸妈妈其实也是很喜欢的。起码

这是对孩子的一种潜移默化的影响。现在音频资料很多，也很容易得，大家可以找一些朗诵得好的音频资料，播

放给孩子听，当背景音听也可以，只要不是在孩子做作业的时候，都可以随时播放，大家都知道英语摸耳朵的重

要性，但是却忘记了，传统文化也需要摸耳朵，听多了，*熟悉了，熟悉了*容易接受，讲一讲，他*能懂。