宁波国学培训-国学培训课程

国学作为古往今来的一种知识体系，每一名华夏子孙都应该具有*起码的亲近感和敬畏心，都应自觉成为优秀国学

的传承者和继承者；国学作为一种可以生出内而外的气质谈吐的思维智慧，每一名华夏子孙都应该多沉浸在国学的氛围

里，把学国学当成一种发自内心的爱好，随风潜入夜，润物细无声。而且国学的价值，在于浸润的过程，而非结果；在

于持续的积累，而非速成；在于无限的发散，而非守旧，其次国学是一种载体，一种过程，一种浸润，一种领悟，*终

形成一副文化精骨：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。

学习国学能够让孩子练好一口标准的普通话，其实我们建议家长和孩子一起诵读，有标准音质的国学经典音频

，这样的话，孩子即使开始的时候普通话不好，在播音的熏陶下，自己的能够做到正音，慢慢地自己的普通话水平

也明显地提高了。我们一般采用家庭教育模式的，带有跟读、诵读音频的教材，这样的话对于自己和孩子的说话能

力都是一个很大的提高，也可以让我们的孩子能够更好地锻炼自己，普通话说得越好，我们的孩子才能够更加自信

地说普通话，才敢于张口表达自己的想法。

学习国学有助于开拓视野，了解历史具有可信性。诸多因素在孩子成长过程中起到积极作用，可见学习国学十分必要。小孩活动范围狭窄且实践少，通过学习国学，可以使孩子对各领域各学科有初步的了解，为日后的深入了解打下坚实的基础。通过学习国学，让孩子从小明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。博览群书、诵读国学经典，可使孩子积累海量的字、词、句、章、史、理，从而提高孩子的语文水平，达到信手拈来的境界。

如何引导孩子学国学？

家长应该把国学的学习划入语文学习的一部分，(事实上，现在还是有不少爸爸妈妈觉得国学的内容比较难，

不适合小朋友学，实际上并非如此)。语文学习外延是很宽的，小小的课堂、薄薄的语文教材无法涵盖语文学习的

所有内容，只靠学校和课堂的语文学习，我们是没有办法学好语文的。这*是为什么这几年大语文的概念深入人

心的原因。南宋大诗人陆游在教儿子作诗时说，“功夫在诗外”，意思*是说，你真的想成为一个好的诗人，并

不是每天学习如何写诗*可以了，很多功夫是花在诗外，比如提升自己的学识水平和审美能力，这必定是很重要

的一个环节。因此，我们只有把国学的学习归入到语文学习的大版图上，才能更好地学习语文。学习国学，除了

提升我们的人格修养，也同样是可以可以提升孩子们的语文成绩。

学习国学有利于提升孩子自身的涵养以及文化素质，曾经西方有位学者说过一句意味深长的话：“谁都希望自己幸福，可谁都不知道什么是真正的幸福。”无庸置疑的是，我们都认可童年对于人一生幸福的重要性。对人的一生而言，童年时期所受的教育具有决定性的影响，那么让孩子接受什么样的教育呢？我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育，这是因为对于我们的孩子来说，国学经典教育是*有价值、**质的教育，既能规范孩子的不良习性，又能提升孩子的文化素养，是奠定他一生幸福的根本。

国学中的“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施与人”的忠恕之道;有“和为贵”，“和而不同”的

共生共处之道;有“自强不息”，“厚得载物”的个人与社会的健康互动之道;还有“天地之大德曰生”，“富有之谓大

业，日新之谓盛德，生生之谓易”的创业尊生、与时俱进之道。这都是具有普遍意义的价值观念。社会实践证明，经得

起时间考验而对品德教育起到深远意义的，*是传统价值教育，而且古诗文是语文阅读教学的重要组成部分，是我国古

典文学中的精华，古代教育学家孔子说:“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无穷。